ISSN: 1571-4667
ASESOR TÉCNICO DEL MEC
EN CANBERRA
EN WELLINGTON
© MEC, 2004-2005
© DE LOS ARTÍCULOS:
SUS RESPECTIVOS AUTORES
EDITORIAL
Obras son amores
entrevista
CÉSAR ANTONIO MOLINA
DIRECTOR DEL INSTITUTO CERVANTES
Entrevista
contenidos
ENRIQUE ALETÁ
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
La oposición modal indicativo / subjuntivo en la gramática del español como lengua extranjera
JOSEFA ÁLVAREZ
SYRACUSE UNIVERSITY, NUEVA YORK
Arte contemporáneo para el aula de ELE: visitando el Museo Centro de Arte Reina Sofía
MARÍA JOSÉ ANADÓN
INSTITUTO CERVANTES, MÁNCHESTER
Cuatro poemas de amor de Mario Benedetti: una propuesta didáctica
Pablo Neruda: Propuesta didáctica para un grupo superior / perfeccionamiento de español como lengua extranjera
FRANCISCO JOSÉ CANTERO y CLARA DE ARRIBA
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
Actividades de mediación lingüística para la clase de ELE
JOSÉ COLOMA
UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA
Lectura autónoma para brasileños: aportaciones desde una perspectiva peninsular
LEYLANIS GAMBOA BELISARIO
Sobre la traducción como destreza de mediación y la construcción de una competencia plurilingüe y pluricultural en el estudiante de ELE
SONIA INEZ GONÇALVES FERNANDEZ
De la apropiación afectiva hacia una comprensión lectora efectiva del texto
CARLOS GONZÁLEZ
THE CORRESPONDENCE SCHOOL OF NEW ZEALAND
PILAR MARCHANTE
Los marcadores contraargumentativos aplicados a la enseñanza del español como lengua extranjera. Una propuesta didáctica
LOURDES MIQUEL
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS BARCELONA II
Lengua y cultura desde una perspectiva pragmática: algunos ejemplos aplicados al español
ROSER MORANTE
UNIVERSIDAD DE TILBURG, PAÍSES BAJOS
VOCABLE: una plataforma para el aprendizaje de vocabulario asistido por ordenador
PILAR PÉREZ
UNIVERSIDAD DE PÉCS, HUNGRÍA
¿Son supersticiosos los españoles? ¿Son supersticiosos los alemanes? Creencias comunes y creencias autóctonas
JOSÉ RAMÓN RODRÍGUEZ MARTÍN
ESCUELA DE ESPAÑOL MÁLAGA ¡SÍ!
El uso de internet en el aula de ELE
JOSÉ PLÁCIDO RUIZ
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Normatividad y operatividad en la enseñanza de los aspectos formales. El casus belli de la "concordancia temporal"
ALICE VELÁZQUEZ-BELLOT
UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES, DARMSTDT, ALEMANIA
reseñas bibliográficas
MARIO LÓPEZ CORDERO
DOCTORANDO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTONIO DE NEBRIJA, MADRID
Pragmática sociocultural: estudios sobre el discurso de cortesía en español
